CUESTINARIO UNIDAD 5
1.- Cuál es la palabra correcta (Consulta un
diccionario):
a) Reconstrucción b) desconstrucción
Respuesta:
A
2. Desconstrucción, se refiere a la ruptura o separación
entre lo escrito por un autor, el texto, y lo que argumenta, su idea.
Respuesta:
No
3. Los autores del artículo deconstrucción asumen que el
concepto de desarrollo sostenible es una contradicción superable.
Respuesta:
Si
4. El desarrollo sostenible va dirigido al desarrollo
social y ambiental.
Respuesta:
Si
5. Los autores consideran que el desarrollo sustentable
es utilizado por ambientalistas, políticos y ONGs, sin evaluar sus
implicaciones en una sociedad determinada por el mercado.
Respuesta:
No
6. ¿Cuál sería la contraposición que existe entre el
artículo de deconstrucción y el texto del manual?
a) ninguna
b) el de deconstrucción no considera que se pueda
realizar el desarrollo sustentable, mientras que en el manual se establece que
si es posible.
Respuesta:
B
7. La producción mundial de alimento alcanzaría para
alimentar más de una vez y media a toda la población, sin embargo la desigual
distribución de los alimentos ocasiona que cada día exista más hambre en el
mundo.
Respuesta:
Si
8. La visión económica sobre los recursos naturales no ha
cambiado, se sigue teniendo la preocupación de los efectos del crecimiento
económico sobre el medio ambiente.
Respuesta:
Si
9. Para que se realice el desarrollo sostenible no es
necesario la conservación de los ecosistemas, sólo la conservación de los recursos
naturales no renovables.
Respuesta:
No
10. ¿Existe una relación directa entre el crecimiento
poblacional y el incremento en el deterioro ambiental?
a) No, porque debe también considerarse el sistema de
consumo, una familia de un país industrializado consume más energía que una
familia de un país subdesarrollado.
b) Sí, porque los países industrializados tienen menos
población y deterioran menos el ambiente.
Respuesta:
A
11. Durante la década de los 80s los proyectos de
desarrollo sustentable tuvieron un marcado desarrollo y transformación.
Respuesta:
Si
12. El monitoreo y evaluación participativa basa su
operación en tres ámbitos:
a) El
ambiental, económico y comunitario
b) El
comunitario, regional e institucional.
Respuesta
B
13. El monitoreo y evaluación participativa se divide en
fases.
a) Lecciones
aprendidas, monitoreo secuencial y desencadenamiento del proceso.
b) Formación
del comité regional, monitoreo inicial y monitoreo secuencial.
Respuesta
A
14. El proceso de monitoreo se basa únicamente en el uso
de mapas donde se localizan los recursos naturales de la zona, su estado
actual, su uso y los problemas relacionados a
éstos.
Respuesta:
No
15. A cargo de qué dependencia está el monitoreo y
evaluación participativa.
a) SEMARNAP
b) CONANP
Respuesta
A
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